Образовательная деятельность

Образовательная деятельность и образовательный процесс в ДОУ.

Основными видами деятельности Учреждения являются:
— предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования по образовательным программам дошкольного образования;
— организация и осуществление присмотра и ухода за воспитанниками.

(Устав МБДОУ д/с № 58 города Ставрополя)

Материально-техническая база учреждения.

Материально техническая база учреждения. Выписка из аналитического отчета.

В дошкольном учреждении создана материально–техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, состояние которой соответствует современному уровню образования и санитарным нормам. Ведется систематически работа по созданию предметно–развивающей среды. Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников.

МБДОУ № 58 горда Ставрополя располагает полноценным материально-техническим обеспечением для реализации образовательной программы МБДОУ, в соответствии с ФГОС и примерным перечнем игрового оборудования для учебно-материального обеспечения дошкольных образовательных учреждений.

Средства обучения и воспитания, используемые в МБДОУ соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения воспитательно-образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности, музыкальной и художественно-эстетической деятельности детей дошкольного возраста.

Материально- техническое обеспечение в ДОУ позволяет каждому ребенку развивать свои личностные качества, способность создавать собственное пространство возможностей.

Информационное обеспечение ДОУ.

Нормативные документы по использованию ИКТ технологий в ДОУ

Информационные образовательные технологии

Информационное обеспечение в МБДОУ дс 58 города Ставрополя.

Библиотечно-информационное обеспечение ДОО. Управление знаниями в ДОО

Преимущества применения ИКТ в дошкольном образовании

Основная образовательная программа дошкольной образовательной организации /ООП ДОО/

Образовательный процесс в ДОУ – это специально организованное взаимодействие воспитателя и воспитанника с целью реализации задач воспитания и обучения ребенка дошкольного возраста, целью которого является результат – разностороннее развитие ребенка (физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое).

Пояснительная записка к основной образовательной программе ООП ДОО

Требования к кадровым условиям реализации Программы.

Контрольный-лист-на-рук.-и-пед.-работников-на-2022-2023-учебный-год-по-состоянию-на-01.09.2022г.

Планирование образовательного процесса

Пример календарно-тематического планирования в подготовительной к школе группе

Совершенствование образовательной деятельности в ГРУППЕ

Мониторинг, измерения, анализ в группе Лисенок

Достижение целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования воспитанников группы теремок

Социально — коммуникативное развитие.

Требования к условиям реализации образовательной области

Эмоциональное развитие

Роль эмоций в образовании детей.

Коммуникативная активность.

Утренний круг создаст эмоциональный настрой на весь день,

а веселые игры с друзьями и вовсе сделают его замечательным!

Рабочая программа по ОБЖ

Формирование основ безопасного поведения

ООД направлена на усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах поведения; формирование навыков и полезных привычек безопасного поведения в быту, социуме, природе, понимание и осознание опасных и безопасных действий, соответствующих правилам безопасного поведения

Деятельность одновременно является условием и средством, обеспечивающим ребенку возможность адекватно познавать окружающий его мир, и самому становиться частью этого мира

Познавательное развитие.

Познавательное развитие

Рабочая программа по экологии

Рабочая-программа-Конструирование

Речевое развитие.

Речевое развитие детей дошкольного возраста. Особенности формирования речи по годам.

Предпосылки формирования письменной речи

Развитие культуры устной речи и речевая активность

Развитие речевого слуха

Обогащение словарного запаса

Развитие понимания речи и формирование предпосылок грамотности

Речь – чудесный дар природы – не дается человеку от рождения.

Должно пройти время, чтобы ребенок начал говорить.

А взрослые должны приложить немало усилий,

чтобы речь у ребенка развивалась правильно и своевременно.

В.А. Сухомлинский

Художественно-эстетическое развитие.

Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста.

Рабочая программа Музыкальные шедевры

Рабочая программа по театрализованной деятельности Золотой Ключик

Рабочая программа по художественному творчеству Волшебный сундучок

Сценарий праздника для детей «Пришла Масленица»

В основе реализации содержания образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» лежит полихудожественный подход – взаимодействие разных искусств, разнообразных видов художественной деятельности в процессе одного занятия и рассматривается как качественно новый уровень работы с детьми.